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INFORMAÇÕES GERAIS

  

50º  CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA - MARATONA DE QUÍMICA

O 50º Congresso Brasileiro de Química com o tema central “Agroindústria, Qualidade de Vida e Biomas Brasileiros”  ocorrerá em Cuiabá-MT de 10 a 14 de outubro de 2010 no Centro de Eventos do Pantanal, sendo uma das modalidades do Congresso a Maratona de Química, uma atividade voltada para os estudantes de nível médio no contexto educacional do Ensino de Química, abrindo  perspectivas a esses alunos, de melhor aplicabilidade dos fenômenos químicos observados e despertar o interesse dos mesmos a seguirem a carreira da Ciência Química e/ou de Engenharia Química.

Das vinte e quatro redações sobre o tema central enviadas ao evento vinte foram aprovadas para a segunda fase da Maratona de Química, que ocorrerá no dia 13 de outubro de 2010 no 50º Congresso Brasileiro de Química. Parabéns aos Professores Marijane e Jumar e aos discentes aprovados do Colégio Salesiano São Gonçalo, confira a relação dos classificados.

MARATONA DE QUÍMICA – CLASSIFICAÇÃO (Segundo a Associação Brasileira de Química) – Fonte http://www.abq.org.br/cbq/maratona.html

Lista dos classificados em ordem alfabética

Instituição

Cidade/UF

Adelar Fumagalli Júnior 

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Adson Henrique Barbosa

E. E. Ulisses Guimarães

Campo Verde/MT

Agny Hellen Ramos Gomes

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Amanda Aparecida D. de Amorim

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Amanda Munhoz Serra

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Amanda Regina Bertão

E. E. Ulisses Guimarães

Campo Verde/MT

Ana Beatriz Catel

Colégio Bem me Quer

Tatuí/SP

André Silva

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Arylson Pereira Santos Reis

E. E. Ulisses Guimarães

Campo Verde/MT

Beatriz Bernardo Correa

Colégio Esperança

São Paulo/SP

Beatriz da Costa Silva e França

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Bruna Stéfhany de Oliveira Costa

IFRO – Ji- Paraná

Ji-Paraná/RO

Camila Moraes de Mello

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Carolina Hatsumi S. Camargo

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Daniel da Silva Rabelo

IFRO – Ji- Paraná

Ji-Paraná/RO

Débora Rodrigues Maia

E. E. Ulisses Guimarães

Campo Verde/MT

Diego Rodrigues Bonifácio

IFRO – Ji- Paraná

Ji-Paraná/RO

Domingos Roversi

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Gabriela Alves Sanchetta

Colégio Esperança

São Paulo/SP

Isabelle Fritsc Bambirra

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Jennyfer Scarlet Clementino Leite

IFRO – Ji- Paraná

Ji-Paraná/RO

Jéssica Samuelsson

E. E. Ulisses Guimarães

Campo Verde/MT

João da Silva Mancio Júnior

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Jorge Rafael da Nóbrega Oliveira

E. E. Antônio P. de A. Ferraz

Piracicaba/SP

Larissa Pereira Ramon Gonzalez

E.E. Pedro José Neto

Araraquara/SP

Letícia de Souza Curvo

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Luciene Costa Oliveira

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Luemara Rodrigues Mazzo

IFRO – Ji- Paraná

Ji-Paraná/RO

Luis Felipe Gomes de Souza

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Magda Caroline Munhões Spillari

E. E. Ulisses Guimarães

Campo Verde/MT

Maria Fernanda de A. e Santos

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Mariana Loschiavo Moreira

Colégio Esperança

São Paulo/SP

Natália Emiko Nishiyama 

Colégio Maxi

Cuiabá/MT

Natália Janardi Barrera

Colégio Esperança

São Paulo/SP

Obadias de Souza Almeida

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Paloma Righetto Corrêa

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Rafael Vila Moraes

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Renan Souza Mâncio

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Roberta Quiles Borini

Colégio Lumiére

São Paulo/SP

Stefhano Luís Cândido

E. E. Adalgisa de Barros

Várzea Grande/ MT

Willian Marcelo Pereira de Campos

Colégio Salesiano São Gonçalo

Cuiabá/MT

Winny Flinny Pereira Machado

E. E. Ulisses Guimarães

Campo Verde/MT

Yasnaya Santos Ferreira

IFRO – Ji- Paraná

Ji-Paraná/RO

A METODOLOGIA SALESIANA

 

A metodologia salesiana indica os caminhos utilizados pelos professores do Ensino Médio para trabalhar os conteúdos das disciplinas, nas mais diferentes situações didáticas. Com o material do Sistema Poliedro de Ensino os professores procuram transformar informações em novos conhecimentos por meio de aulas, expositivas e dialogadas, em pesquisas teóricas e praticas, nas discussões de temas atuais para que os alunos desenvolvam habilidades necessárias no processo Educativo da Educação Básica.

NÍVEL DE ENSINO (ENSINO MÉDIO 1ª E 2ª Séries)     

 

 NÍVEL DE ENSINO (ENSINO MÉDIO 3ª Série)